思维导图在《针灸学》学习中的应用

2017年1月4日16:16:50 发表评论

思维导图运用图文并重的方式,把各级主题的关系用相互隶属、相关联的层级图表现出来。文章主要探讨了在《针灸学》教学过程中引入思维导图,展示了如何利用思维导图来使学生了解章节内容的整体框架,明白各知识点之间的逻辑关系,有助于师生构建知识框架,引领教学,有助于学生自主学习,提高学习效率。

思维导图是英国著名心理学家、教育专家托尼·博赞在20世纪60年代初期创立的,它是表达发散性思维有效的、可视化的思维工具,即利用图像和联想进行思维的工具,它能够促进思维的发散,并将这个发散过程记录下来,因此说它能把人的想法“画出来”。思维导图以节点来代表一个概念...

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