本文目录导读：
提高学生的口腔修复技能和专业素养，培养具有创新精神和实践能力的专业人才。
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对口腔健康的需求越来越高，口腔修复工艺作为口腔医学的重要组成部分，受到了广泛关注，为了满足社会对口腔修复工艺人才的需求，提高我国口腔修复工艺的整体水平，我校决定开设口腔修复工艺班级，旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力的专业人才。
1、基础理论课程：包括口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学等基础口腔医学课程，使学生掌握口腔修复工艺的基本理论和知识体系。
2、临床实践课程：通过临床实习，使学生熟悉口腔修复工艺的常见操作技术，如牙齿充填、烤瓷牙、全瓷牙、义齿修复等，培养学生的动手能力和临床思维能力。
3、专业技能培训：针对不同的口腔修复工艺技术，组织专业技能培训班，邀请业内专家进行授课，使学生掌握各种先进的口腔修复工艺技术。
4、创新教育：鼓励学生参加各类学术活动和科技创新竞赛，培养学生的创新精神和实践能力。
教学方法和手段
1、采用小班化教学，每班人数控制在20人以内，保证师生之间的互动和教学质量。
2、结合现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
3、加强实践教学环节，安排学生到口腔医院或诊所进行实习，使学生在实践中不断提高自己的专业技能。
4、建立完善的评价体系，对学生的学习成果进行全面、客观、公正的评价，激发学生的学习积极性。
师资队伍建设
1、引进高水平的口腔修复工艺专家和教师，形成具有较高学术水平和丰富教学经验的师资队伍。
2、加强教师的培训和学术交流，提高教师的教学能力和专业素养。
3、建立教师激励机制，鼓励教师开展教育教学改革和科研创新，为学生提供优质的教育资源。
实践基地建设
1、与国内外知名的口腔医疗机构建立合作关系，为学生提供丰富的实践基地和实习机会。
2、定期组织学生参加国内外学术交流活动，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
3、加强校企合作，推动口腔修复工艺技术的研发和应用，为社会提供更多的优质服务。
口腔修复工艺班级将通过严格的教学管理和优质的教育资源，培养出一批具备专业素养和实践能力的口腔修复工艺人才，为我国口腔修复工艺事业的发展做出贡献。
