1、理论知识：学生需要掌握口腔修复工艺的基本原理、方法和技术，了解口腔医学的基本知识，如牙齿解剖生理、病理变化、牙周病的预防和治疗等，还需要学习口腔材料学、生物力学等方面的基本知识。

2、技能操作：学生需要熟练掌握各种口腔修复工艺的操作技能，如充填术、冠桥修复、义齿修复等，在实际操作中，要注重操作技巧的训练，提高操作水平，还要注意培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在实践中不断探索和总结经验。

3、临床实习：学生需要在临床实习中掌握口腔修复工艺的实际操作技能，实习过程中，要求学生严格遵守医疗规范，认真完成各项任务，提高自己的临床能力，实习导师要对学生的实习过程进行指导和评价，确保实习质量。

4、学术交流与科研能力：学生需要关注口腔修复工艺领域的前沿动态，参加学术会议和讲座，与同行进行交流和合作，还要培养学生的科研能力，鼓励学生参与科研项目，撰写论文，提高自己的学术水平。

5、职业道德与职业素养：学生要树立正确的职业道德观念，严格遵守医疗法律法规和医德规范，尊重患者，保护患者的隐私，要注重培养良好的职业素养，如团队协作、沟通能力、责任心等。

6、教学评估与反馈：教师要定期对学生的学习进度和教学质量进行评估，针对学生的不足之处给予及时的指导和帮助，要关注学生的需求和意见，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。

7、教材与教学资源：教师要根据课程标准的要求，选择合适的教材和教学资源，为学生提供丰富的学习材料，还要关注教材的更新和发展，及时调整教学内容和方法。

8、教学环境与设备：学校要为口腔修复工艺课程提供良好的教学环境和设备支持，包括实验室、实训室、计算机等设施，要加强设备的维护和管理，确保教学顺利进行。

9、课程管理与考核：学校要建立健全口腔修复工艺课程的管理制度，确保课程的正常运行，对于学生的考核要严格按照课程标准的要求进行，注重过程评价与结果评价相结合，全面评价学生的学习成果。

10、专业发展与终身学习：口腔修复工艺课程要求学生具备一定的专业发展潜力和终身学习能力，学校要为学生提供继续深造的机会和途径，鼓励学生参加各类培训和学术活动，不断提高自己的专业水平和综合素质。