1、家庭教育理论知识：这部分主要考察家庭教育的基本理论、原则和方法，包括家庭教育的目的、任务、特点、规律等，考生需要熟悉家庭教育的发展历程，了解家庭教育的理论体系，掌握家庭教育的基本观点和方法，还需要学习家庭教育的相关政策法规，如《中华人民共和国家庭教育法》等。

2、家庭教育实践技能：这部分主要考察家庭教育指导师在实际工作中所需的技能和能力，包括家庭教育的策划与组织、实施与评估、咨询与指导等，考生需要具备一定的心理学、教育学、社会学等方面的知识，能够运用这些知识分析和解决家庭教育中的实际问题，还需要具备良好的沟通协调能力、创新能力和团队协作能力。

3、家庭教育案例分析：这部分主要考察考生对家庭教育案例的理解和分析能力，以及解决问题的方法和策略，考生需要通过阅读和分析家庭教育案例，了解家庭教育中可能出现的问题和挑战，学会运用所学知识和技能进行有效的干预和指导。

4、家庭教育政策法规：这部分主要考察考生对家庭教育相关政策法规的理解和运用能力，包括家庭教育的法律地位、权利义务、监管机制等，考生需要熟悉国家和地方的家庭教育政策法规，了解家庭教育的法律责任和义务，掌握家庭教育的监管和管理要求。

5、家庭教育研究方法：这部分主要考察考生对家庭教育研究方法的掌握和应用能力，包括调查研究、实验研究、案例研究等，考生需要学会运用科学的研究方法开展家庭教育研究，提高研究质量和水平。

6、家庭教育培训：这部分主要考察考生对家庭教育培训的设计、组织和实施能力，包括培训课程的设计、培训材料的准备、培训活动的组织等，考生需要具备一定的教育培训经验和能力，能够根据学员的需求和特点设计合适的培训内容和方式。

7、家庭教育伦理道德：这部分主要考察考生对家庭教育伦理道德的认识和遵守，包括尊重家长的权利和尊严、保护儿童的权益和福祉、遵循教育的公平和正义等，考生需要具备良好的职业道德素养，能够在家庭教育实践中践行伦理道德原则。

8、家庭教育创新与发展：这部分主要考察考生对家庭教育创新和发展的认识和思考，包括家庭教育的创新理念、创新方法、创新模式等，考生需要关注家庭教育领域的新动态和发展趋势，积极探索和实践家庭教育的新路径和新方法。

成为一名合格的家庭教育指导师需要具备扎实的家庭教育理论知识、熟练的家庭教育实践技能、敏锐的家庭教育案例分析能力、深入的家庭教育政策法规理解能力、科学的家庭教育研究方法运用能力、丰富的家庭教育培训经验以及高尚的家庭教育伦理道德品质，只有全面掌握这些方面的知识，才能更好地为家庭提供专业、有效的指导和服务。