
家庭教育是我国的优良,是文化的精髓,是人类优良传承的有效手段,也是实现素质教育的根本途径。我国自古以来就是一个家庭教育的国度,孟母三迁的故事家喻户晓。魏晋南北朝时期,教育家颜之推在《颜氏家训》中论述家庭教育问题,指导家长教育工作。南宋的理学家朱熹也在《童蒙须知》和《小学》阐述家庭教育的重要性。
学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现“双方地位和信息不对等”的现象,习惯性地无视家长的需要或将家长当孩子教,较少考虑家长的需要和想法,使家长的学习处于被动的状态,不利于调动家长学习的积极性。幼儿园开展家庭教育指导,必须考虑家长是,家庭教育指导属于教育的范畴。基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实,幼儿园要善于了解家长的需求和心声,指导时要强调多向互动,注重家长的,深层次地转变家长的教育观念,帮助家长成为教育自己孩子的“专家”。
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不管什么时候、什么条件都不要忘了孩子的教育是位的。多了解、多沟通、多思考,才能使教育的效果。特别是与孩子的心灵沟通,与时俱进的教育理念的,都是非常重要的。及时发现问题、解决问题,不要等孩子养成不良习惯了才想到问题严重。俗话说,榜样的力量是无穷的。孩子初的行为习惯都是从父母身上学来的。因此,父母要特别榜样对孩子的巨大影响作用,时时处处为孩子树立榜样,例如尊老爱幼、家庭责任等。在学校提出,要学生具有的道德品质、良好的生活习惯和学习习惯。
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