家庭教育要根据不同性质的问题采取不同的、。事不论大小，性质要分轻重。注意生活细节，心理状态。有奖有罚，赏罚分明。奖励不一定是金钱，精神鼓励更为有效和长效。惩罚一定要让孩子知道犯错误是要承担责任的，但不能体罚。孩子是家庭的希望，社会的未来。所以，家长要做到保持良好的关系，保持家庭成员的、平等、互相尊重的人际关系，这有利于孩子学习。不要经常带孩子去成年人的公共，可带孩子旅游、远足等。
管好孩子与教育的孩子--在长期的家庭教育研究和实践中，教育者、研究者们发现：“一个有问题的孩子背后往往有一个有问题的家庭”，要改变孩子就必须改变家长。于是，对家长的指导和教育逐渐为社会所关注。
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学前幼儿教育的内容是解决学前幼儿教育小学化问题的基本途径。幼儿教育应该既对小学阶段知识教育的基础奠定，又要小学阶段学校教育对幼儿、心理、行为发展的要求。建议有条件的幼儿园在现有幼儿教育教材的基础上，根据课程设置的形式，对教材进行革新，选取其中与幼儿发展相适应的内容进行深入挖掘。幼儿教育内容改革的第二项措施是将幼儿园教育体系进行革新，不再以计算能力、拼读识字能力和背诵能力等作为幼儿教育结果的，而是根据幼儿心理发展的需要对幼儿的情绪智力。
家庭教育指导师证书有什么用?
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芜湖家庭教育指导师证到哪报名 报考网址，不管什么时候、什么条件都不要忘了孩子的教育是位的。多了解、多沟通、多思考，才能使教育的效果。特别是与孩子的心灵沟通，与时俱进的教育理念的，都是非常重要的。及时发现问题、解决问题，不要等孩子养成不良习惯了才想到问题严重。俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子初的行为习惯都是从父母身上学来的。因此，父母要特别榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立榜样，例如尊老爱幼、家庭责任等。在学校提出，要学生具有的道德品质、良好的生活习惯和学习习惯。
