随着社会经济的快速发展，人们对学前教育的认识也在逐渐发生变化。不仅对幼儿园教育的依赖性越来越强，而且对其教育效果的期望也越来越高。目前幼儿园的保育员工作还处于较低水平，甚至对保育员工作的认识还停留在“保姆”层面，认为其工作就是打扫卫生、洗漱等。“关怀”而忽视“教育”，使得关怀工作难以达到规范化、科学化的。本文主要探讨和思考如何在实际工作中贯彻节约要求，为学生的健康成长奠定基础。
要求各个园所医必须持证上岗，这是趋势必然也是对学期教育决心；现在幼儿园事故频发，幼儿园医作为后勤保障是合格园所的基础的人员配置；幼儿园孩子们的低，素质没有大人好，所以必须得保护好呵护好。这也了却了家长们的担心，可以让家长们安心工作；幼儿园规范化发展，今后将淘汰一批没有资质，无规范化的幼儿园。
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关于难度，幼儿园医证书的难度并不大，主要考察的是关于儿童方面的知识和技能，包括儿童生长发育的特点和工作的需求等。内容比较、，同时也注重实践因能此力，的只考要核考。生具备了相关的知识和技能，并且认真备考，一般都能够顺利通过。
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还需要通过幼儿园医证，包括理论和实际操作。理论主要考察申请人的医学、、儿童心理学等理论知识，实际操作则考察申请人的实际操作技能，例如对儿童进行体检、处理常见等。 幼儿园医证的难度因地的不同而有所差异。一般来会根据大纲和实际情况，设置不同的科目和难度等级。
卫生建议①做好园所安全隐患排查工作。例如，楼顶户外活动场地的安全t源要设置在 1.7米以上的位置等。②针对幼儿年龄特点，安排不同的安全教育内容，做到健康教育和出有主题、有落实、有效果。
幼儿园是学龄前儿童集体生活、学习的场所。幼儿 园卫生保-健工作是儿童卫生保-健服务的一项重要内容是公共卫生的重要领域。做好幼儿园卫生保-健工作,对于有效预防儿童感染及意外伤害,广大儿 童的身心健康*水平,增强全民族健康素质具有十 分重要的意义。因此幼儿园应该认真贯彻落实保教结 合、预防为主的方针,确保幼儿园卫生保-健各项工作落到实处。
