鉴定时间：理论知识考试时间不少于90min;技能操作考核时间:五级/初级工不少于120min;四级/中级工不少于180min;三级/高级工不少于240min;二级/技师不少于300min;一级/高级技师不少于240min;综合评审时间不少于15min。1.2.2从实际工作内容到《宠物心理与训导》，从《宠物心理与训导》到实际工作过程在本课程的教学过程中努力使学生体会实际工作内容，所以授课内容是采用基于工作过程的教学模式，理论与实践相结合。学生在学中做，做中学，理论与实践有机结合，在实践中强化知识，用知识理论指导实践。让学生亲身感受宠物心理，训导情景，训导氛围。从而培养学生的理论素养和实践技能，为以后走入工作岗位打下基础1.2.3提倡学生自主学习，重视个体差异在教学过程中改变过分强调知识传承的倾向，为学生提供多方面的学习资料，注重学生自学能力的培养，并提倡学生个人特长的发挥，培养学生的实践能力和创新意识。1.3课程设计思路本课程主要以学生就业岗位为依据来设计课程结构，经过社会调研本专业的学生毕业后主要面向大中城市从事犬、猫等宠物的疾病防治、饲养管理及美容、兽药的销售及相关的售后服务，以及最近几年新兴的行业宠物训导等相关工作。针对宠物工作岗位的从业人员的工作内容，如若掌握宠物心理的基础知识会使工作得到事半功倍的效果，特别是在提倡城市文明饲养宠物的今天，家居宠物的训导显得尤为重要。因此《宠物心理与训导》课程的理论知识和实践技能在目前宠物行业凸显出自身的发展优势。基于此点，我们适应新兴宠物行业的发展趋势，派年轻教师深入企业一线，学习内容并了解宠物行业的发展趋势和前景，课程设计方案与建设内容是通过在企业深入的实践学习的基础上，结合宠物专业理论制定的。结合国内外具有一定影响力的书籍拟定出教学大纲和授课计划，采用基于工作过程的教学模式，理论与实践相结合。其中理论授课注重专业知识理论系统讲授，课内实习及集中实习注重实践技能培训，结合完成授课任务与学生管理。学生在学中做，做中学，理论与实践有机结合，在实践中强化知识，用知识理论指导实践。让学生亲身感受宠物心理，训导情景，训导氛围。从而培养学生的理论素养和实践技能，为以后走入工作岗位打下基础。至于宠物训导师本身有没有用宠物训导师五级。这得看自己能学到什么程度，能琢磨到什么程度。这是一个实操特别重要的职业，理论的东西并没有多少，平时多注意网络上的视频或者教程就能感觉到大家讲来讲去就那些内容，换汤不换药没什么本质的区别。但到具体的训练上差别就大了，每只狗有不同的遗传性格，跟着不同的人在不同的环境下长大，狗狗之间的差别还是很大的。所以需要大量的经验积累，甚至是自身气场的调整都很重要。这些都是需要自己在实际训练的过程中总结揣摩的，任何人都帮不了你。