1、自闭症的基本知识

这部分主要考察考生对自闭症的基本认识，包括自闭症的定义、症状、成因、发展过程等方面的内容，题目可能包括：

- 自闭症的主要症状有哪些？

- 自闭症的成因有哪些？

- 自闭症的发展过程可以分为哪几个阶段？

答案示例：

- 自闭症的主要症状包括社交障碍、沟通困难、刻板行为和兴趣狭窄等。

- 自闭症的成因尚不完全明确，可能与遗传、环境因素等多种因素有关。

- 自闭症的发展过程可以分为婴儿期、幼儿期、学龄前期和青少年期四个阶段。

2、自闭症教育和干预方法

这部分主要考察考生对自闭症教育和干预方法的了解，包括应用行为分析、结构式治疗、社会技能训练等方面的内容，题目可能包括：

- 什么是应用行为分析？它在自闭症干预中的作用是什么？

- 结构式治疗的主要原则有哪些？请列举至少三个。

- 社会技能训练的主要目标是什么？请举例说明。

答案示例：

- 应用行为分析(ABA)是一种以科学原理为基础的教育和干预方法，通过观察、记录和调整儿童的行为，以改善其不良行为和提高其功能性行为，ABA在自闭症干预中的作用主要是帮助儿童建立良好的行为模式，提高他们的适应能力。

- 结构式治疗的主要原则包括：1)一致性和可预测性；2)强化和惩罚；3)个体化，当孩子遵守规则时，可以给予奖励(如表扬、小礼物等);当孩子违反规则时，可以给予适当的惩罚(如暂时离开现场、取消特权等)。

- 社会技能训练的主要目标是帮助自闭症儿童学会与他人交流、建立友谊、适应社会环境等，可以通过角色扮演、模拟社交场景等方式，让孩子在安全的环境中学习和实践社交技能。

3、自闭症家庭支持和社区参与

这部分主要考察考生对自闭症家庭支持和社区参与的认识，包括家庭教育指导、社区资源整合等方面的内容，题目可能包括：

- 如何为自闭症家庭提供有效的教育指导？请提出至少三个建议。

- 社区如何整合资源，为自闭症患者提供更多的支持和服务？请举例说明。

- 政府和社会应该如何关注和支持自闭症家庭？请提出至少三个方面的建议。

答案示例：

- 为自闭症家庭提供有效的教育指导，可以从以下几个方面入手：1)加强家长培训，提高家长的教育能力和信心；2)提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助家长解决心理问题；3)建立自闭症家长互助小组，让家长相互支持、交流经验。

- 社区可以通过以下方式整合资源，为自闭症患者提供更多的支持和服务：1)建立自闭症患者服务中心，提供一站式的服务；2)组织自闭症患者亲子活动，增进家庭成员之间的感情；3)与学校、医疗机构等合作，为自闭症患者提供更多的康复和教育资源。

- 政府和社会应该从以下几个方面关注和支持自闭症家庭：1)加大财政投入，设立专项资金用于支持自闭症家庭的治疗和康复；2)完善相关法律法规，保障自闭症患者的权益；3)加强对自闭症研究的支持，推动医疗技术的进步和社会观念的转变。