高考志愿规划师证考试内容主要包括以下几个科目：
1、教育学原理：这部分主要考察考生对于教育学的基本理论、基本知识和基本观点的理解和掌握，包括教育目的、教育功能、教育过程、教育方法、教育制度、教育评价等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了从事高考志愿规划工作的基本素质和能力。
2、心理学原理：这部分主要考察考生对于心理学的基本理论、基本知识和基本观点的理解和掌握，包括心理发展、心理活动、心理过程、心理测量、心理咨询与治疗等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中运用心理学知识分析和指导学生的能力。
3、职业规划与发展：这部分主要考察考生对于职业规划与发展的基本理论、基本知识和基本观点的理解和掌握，包括职业规划的基本原则、职业选择的因素、职业发展的过程、职业发展的策略等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中运用职业规划知识帮助学生进行职业选择和发展的能力。
4、高考政策与制度：这部分主要考察考生对于我国高考政策与制度的基本理论、基本知识和基本观点的理解和掌握，包括高考的历史沿革、高考的目的与功能、高考的组织与管理、高考的评价与改革等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中运用高考政策与制度知识为学生提供合理的报考建议的能力。
5、学科知识与教学能力：这部分主要考察考生对于各学科知识的掌握程度以及教育教学能力，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的基本知识，以及教育教学方法、课堂管理、学生评价等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中运用学科知识为学生提供专业指导的能力。
6、信息技术应用能力：这部分主要考察考生对于信息技术的应用能力，包括计算机操作、网络应用、数据分析等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中运用信息技术提高工作效率和服务质量的能力。
7、综合素质与沟通能力：这部分主要考察考生的综合素养和沟通能力，包括思想政治素质、道德品质、团队协作能力、表达能力等方面的内容，通过这部分的考试，可以检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中与学生、家长、教师等多方进行有效沟通的能力。
8、案例分析与解决问题能力：这部分主要考察考生运用所学知识解决实际问题的能力，通过给出具体的案例，要求考生分析案例中的问题，提出解决方案，并对方案进行评估和改进，这部分考试旨在检验考生是否具备了在高考志愿规划过程中运用所学知识解决实际问题的能力。
高考志愿规划师证考试涵盖了教育学原理、心理学原理、职业规划与发展、高考政策与制度、学科知识与教学能力、信息技术应用能力、综合素质与沟通能力等多个方面的知识点，旨在全面考核考生的专业素质和综合能力，希望以上内容能够帮助您了解高考志愿规划师证考试的内容，为您的考试做好充分的准备。